이 책은 동화 작가가 되기 위해 일간지 신춘문예 동화 부문에 여덟 번 떨어지고 아홉번째 당선의 영광을 안은 저자의 쓰라린 경험담과 지도교수로부터 체계적인 문예창작 지도를 받으며 공부하는 문학도들의 경험이 한 데 어우러진 동화창작 실기 이론을 교단의 선생님이 제자들에게 가르치듯 대학에서 오랜 기간 동화창작 실기론을 강의해 온 저자가 지상강좌에 이어 스마트폰 태블릿 패블릿 데스크 탑 PC 등을 통해 전국의 동화 작가 지망생들에게 가르쳐주는 동화 창작 실기 안내서 이다. 딱딱한 이론보다는 여러 형태별 동화 감상 자료를 많이 인용하여 ▶아동문학의 본질을 쉽게 이해하도록 하였고 ▶동화작가 되는 문단 등단 경로와 ▶아동문학의 특성 ▶동화를 창작할 때 명심해야 할 유의점 ▶작가 지망생이나 신인 작가들에게서 나타나는 공통적인 문제점 ▶소재와 주제를 찾는 법 ▶등장인물 설정과 스토리 전개방법 ▶플롯 구성의 여러 가지 실례와 시점 설정법 ▶여러 동화 작가들의 독특한 문체와 표현 기법의 실례 ▶단계별 동화 쓰기의 실례와 글다듬기 ▶문학성을 높이는 문장 구성법까지 상세하게 가르쳐 주고 있다. 그러므로 이 책에 수록된 동화 창작 실기 이론만 충실히 이해하고 있으면 앞으로 동화 작가로서의 꿈을 키우며 하루하루 동화 창작 공부를 해 나가는데 충실한 안내자 역할을 할 것이다(편집자)

판권 페이지
동화 창작의 실제
머리말
차 례
제1장_동화 마을 박에서 둘러보기
1-1. 어린이 책방에서 문뜩
1-2. 아동문학을 보는 시각을 바꾸자
1-3. 작가가 되는 길도 여럿 있구나
1-4. 선배 작가의 경험 한번 들어볼까?
제2장_동화마을 동구 숲에서 살피기_
2-1. 아동문학이란 무엇인가?
2-2. 아동문학의 갈래는 어떻게 나눌까?
2-3. 아동 문학의 특성은 무엇인가?
2-4. 아동 문학은 어떤 기능을 가졌나?
2-5. 동화란 무엇인가?
2-6. 동화의 갈래는 어떻게 나누나?
2-7. 여러 형태별 동화 작품의 특성을 알아보자
제3장_동화마을에 들어가 마음을 다잡으며
3-1. 좋은 동화란?
3-2. 동화를 창작할 때 주의할 점은?
3-3. 작가 지망생이나 신인 작가들에게 나타나는 공통 문제점은?
제4장_원고지 위를 거닐면서
4-1. 착상
4-2. 소재와 주제
4-3. 배경
4-4. 등장인물
4-5. 스토리
4-6. 플롯
4-7. 시점
4-8. 문체와 어조
제5장_단계별로 동화 쓰기를 해보자
5-1 발상하기
5-2. 소재 찾기와 취재하기
5-3. 플롯 짜기
5-4. 글다듬기
부 록
Ⅰ. 의성어?의태어 및 아름다운 말 모음
Ⅱ. 멋지게 비유한 말, 문학성을 높이는 말과 문장 모음
Ⅲ. 문장 부호의 종류와 바른 사용법
참고 문헌
□ 이동렬 약 ? 경력